Экология для детей и дошкольников

Ведущая, Муха – взрослые.

Ромашки 4, одуванчик, подорожник, пчёлы 3,бабочки 6, муравьи 6, божья коровка – дети.

Исполняется: «Лесная прогулка»

Вед: Полна чудес могучая природа

И хороша она в любое время года.

Пришла весна – художница, ... Читать дальше »

Действующие лица:

Ведущий.

Сказочница.

Мама.

Волшебник.

Нарцисс.

Елка.

Огонь.

Бобр.

Птичка.

Речка.

Цветы.

Ведущий 1. Берегите землю! Берегите! < ... Читать дальше »

1-я ВЕДУЩАЯ: Добрый день, дорогие друзья!

2-я ВЕДУЩАЯ: Здравствуйте, уважаемые учителя и гости нашего праздника! Есть на удивительной планете Земля страна, площадь которой составляет семнадцать миллионов квадратных километров, а население свыше ста пятидесяти миллионов человек. Самая бо ... Читать дальше »

№1 Звучит песня «Дорога добра» (М.Минков – Ю.Энтин) Выходит Ольга Аркадьевна

Мой педагогический стаж не такой уж большой – 5 лет. Я уже, кажется, вросла в свою профессию, чувствовала себя немного профессионалом, пока мне не предложили стать классным руководителем …5 класса (такое у боль ... Читать дальше »

Действующие лица:

Мальчик Вася

Девочка Маша

Бабочки, цветы

Мусор (этикетки, пластиковые бутылки, коробка из-под сока)

Вороны (семья)

Сценарий экологической миниатюры

Мальчик Вася и девочка Маша, одетые в турис ... Читать дальше »

Ход мероприятия:

Ведущий (1):

Судьбы твоей пройдут дороги

Через пустыни и сады;

Отроги жизненной гряды

Круты порой, порой пологи...

Но если строги будут боги

И вкус почувствуешь беды

Не унывай, не ... Читать дальше »

Цель: познакомить учащихся с многообразием пернатых. Задачи: Образовательная: закреплять знания о пользе птиц, которую они приносят человеку; Развивающая: прививать любовь и бережное отношение к окружающей природе; развивать внимание, память, логическое мышление, речь учащихся. Воспитывающая: воспит ... Читать дальше »

Цель: обобщить и уточнить знания детей о природе.

Задачи:

- Закрепить знания детей о животных, птицах, растениях .

- Конкретизировать представления о понятии лес и о многообразии обитателей леса.

- Развивать память, сообразительность, находчивость, ... Читать дальше »

Действующие лица:

1. Лесник

2. Юннаты- 3 человека

3. Хулиган

4. Лось

5. Пчела

6. Барбарис

7. Гриб Боровик

8. Уж

9. Дрозд

Звучит музыка «Звуки природы» на опушку леса выхо ... Читать дальше »

Ход занятия:

Под музыкальное сопровождение в зал входит Царица Леса и здоровается с детьми.

- Здравствуйте, ребята, я – Царица Леса и пришла к вам сегодня в гости не случайно. Несколько дней назад наша страна отмечала праздник – День Леса. Ведь лес – это самое замечательное ... Читать дальше »

Тема: «Чудесный подарок»

Цель:

Уточнить представления детей о пчёлах, их отличии от других насекомых.

Формировать представления о том, что пчёлы - полезные насекомые (собирают цветочный сок – нектар, из которого получается мёд).

Развивать воображен ... Читать дальше »

Сцена 1.

Дворец. Андрей лентяйничает, тихо поет знакомую мелодию, девушки перебирают украшения, негромко переговариваются, смеются. Стражник в полудреме.

Таня.: Смотри какое! (примеривает)

Маша.: Я у Марфы за рекой была, у них совсем не продают. Она от зависти ... Читать дальше »

В игре участвуют 4 команды (можно сделать в виде игры на одну параллель или сформировать сборные команды из учащихся 7 – 9 классов)

План.

Подготовка к игре (конкурс «Визитка», подготовить эмблему команды, название, девиз)

Игра

Подведение итогов игр ... Читать дальше »

Ход праздника

Ведущий: (классный руководитель) Кто знает, чему посвящен 2013 год?

2013 год официально объявлен в России «Годом охраны окружающей среды.» В Указе Президента РФ от 10 августа 2012 года говорится, что это важное событие проводится с целью «обеспечения права каж ... Читать дальше »

(Зал украшен веточками рябины, разноцветными листочками, сделанными из бумаги. К стене прикреплены макеты 2 березок, веточки и стволы которых вырезаны из ватмана, на стволах черные полоски. К веточкам прикреплены разноцветные листочки, будто они сорваны ветром и находятся в полете.)

(На ... Читать дальше »