Экология для детей и дошкольников

1 часть: «Собираемся в лес» [Слайд «Лес», в зале стоят искусственные деревья]

Ведущий: Окружающая природа – это настоящий подарок жителям земли. Но люди не всегда об этом помнят, что земля их кормит, лечит, и снабжает кислородом. Я вам предлагаю проверить, умеете ли вы заботиться об окружающей среде? А для этого мы отправимся в лес. Разделитесь на две команды и назовите свои девизы.

– Чтобы быстро и правильно собраться в путешествие, давайте вместе выбреем предметы, которые необходимо взять с собой. [Ведущий отмечает команду, которая быстро и правильно собралась в путешествие].

– Одежду, какого цвета нужно одеть в лес? На столе лежат разноцветные карточки [красная, желтая, оранжевая, белая и камуфляжная]. Покажите, какого цвета одежду нельзя одевать.

2 часть: «Лесные жильцы»

Ведущий: Ну, вот мы приехали в лес. В лесу мы гости, поэтому мы не должны обижать жителей леса. Задание для первой команды: назовите животных, которые не живут в лесу? [На экране слайд «животные»].

– А вторая команда назовет птиц, которые не живут в лесу. [На экране слайд «птицы»].

– Конкурс «Изобрази животное». Команды изображают животных, ведущий выбирает, чья команда наиболее точно изобразит животное и чья команда угадала.

Ведущий: Мы с вами знаем, что в лесу живут и насекомые, и животные и птицы. Растет трава, деревья, кустарники. Давайте представим, что это многоэтажный дом. На столе лежат карточки нужно быстро и правильно расселить жильцов по этажам. [Ведущий оценивает, как команды выполняют задание]. А теперь вопрос для всех: Какой вид населения живет на всех этажах? [Насекомые]. [Слайд «Насекомые»].

3 часть: «Правила поведения в лесу»

Ведущий: Ребята, мы нашли письмо гномов. Они пишут, что хулиганы, хотят уничтожить змей, муравьев, червей, ящериц и лягушек. Они считают, что они вредные и бесполезные. А вы как думаете это правда? [Ответы детей] Правильно, потревожив их, мы принесем вред всей лесной системе. Если вы не трогаете, то и вас никто не трогает. В лесу нужно бережно относиться к жителям леса, к растениям.

– А сейчас мы проведем общую игру «Правда-неправда» и узнаем, знаете ли вы, как нужно себя вести в лесу. Если я говорю неправильно, то вы стучите ногами, если правильно – хлопаете в ладоши. Слушайте внимательно:

– Быть всегда с родителями. Если отходишь, то быть в зоне видимости. [аплодисменты]

– Есть листья, растения, ягоды, грибы. [топают ногами] Бледная поганка может лишить жизни, если ее оближешь. [Слайд бледной поганки]

– Не трогать животных, змей, мышей, клещей, которые быстро заносят инфекции. [аплодисменты]

– Можно одним приближаться к рекам и водоемам. [топают]

– Не разводить костер вблизи деревьев и кустов, а если разводить, то постараться найти костровое место, где раньше разводили костер. [аплодисменты]

– Оставлять костер не затушенным, не заливать водой и не ждать пока он не будет гореть. [топают]

– Если заметили пожар сообщить 01 или 112 [аплодисменты]

– Если почувствовали опасность не зовите на помощь. [топот]

Ведущий: Молодцы, все вы знаете правила поведения в лесу.

А посмотрите, что происходит в нашем лесу… [выходят хулиганы, они разбрасывают бутылки, банки, пакеты и т. д. ]

– Ребята, посмотрите, что же это такое? Что мы можем сделать и как исправить? Ведь нельзя же оставить лес в таком состоянии? Кто быстрее соберет мусор?

Ведущий: Ну, вот наше путешествие по лесу подошла к концу. Обе команды отлично справились с заданиями. А теперь нам пора возвращаться детский сад.

Исполняется песня «Не дразните собак… »